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Entradas

Decir lo Indecible

  Filba 2020    Juan José Becerra: "No se puede ser cagón si tomaste la decisión de escribir"  Ariana Harwicz, Cristina Morales, Juan José Becerra debaten sobre cuál es el límite de la corrección política, qué es lo que se puede decir, qué se puede mostrar.  ¿Peligra la libertad intrínseca que tiene el acto de escribir?
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El Laboratorio

La Cátedra Equipo docente Ulises Cremonte Marcos Nuñez Victoria Lutczak Felipe Alonso Ayudantes Adscriptas Yesica Daniela Ochoa Paulina Bonino Zoe Acerbach Pablo Ariel Multini

Cronograma

Cronograma Bloque 1 Clase 1: Inscribirse en los Classroom específicos de cada comisión para entregas de TP, Parcial y TP FINAL. Leer el Decálogo del Laboratorio Creativo de Escritura II (Material del Cátedra) Leer 30 recomendaciones para una buena rutina de escritura (L. Davis) Lectura para clase 2 Figuras Inacabadas (J. Marías) Clase 2: Escuchar el cuento Figuras Inacabadas (J. Marías) (Opcional para aquellos que no lo hayan leído) Escuchar Material Pedagógico Sonoro: Modelo Historia 1/Historia 2. Escuchar Material Pedagógico Sonoro: Espacialidad y Punto de vista. T.P.1: Escribir en primera persona –desde el punto de vista de la criada o desde el de la señora- qué sucede cuando se cierra la puerta de la habitación del cuento de “Figuras inacabadas” (J. Marías). Extensión mínima 800 caracteres con espacio. Extensión máxima 1500 caracteres con espacio. Lecturas para clase 3 Infierno Grande (G. Martínez) La larga risa de todos estos años (Fogwill) Lecturas Complementarias: Fogwill: l...

LITIN

Laboratorio de Ideas y Textos inteligentes El Laboratorio de Ideas y Textos inteligentes (LITIN) es un espacio multidisciplinario de formación, desarrollo, experimentación y difusión de la escritura narrativa. Se brinda en la Facultad de Periodismo y Comunicación social de la Universidad Nacional de La Plata desde el año 2012 de manera extracurricular. Está coordinado por Marina Arias y Ulises Cremonte. “La principal herramienta que me brindó el espacio es la de terminar con la solemnidad de los textos que escribo y que leo. Dejar de utilizar tantos adjetivos para "economizar" y darle importancia a la descripción, que hace más vivo al texto. Aprender a equilibrar la prioridad de lxs personajes y de los escenarios”  “ Me sirvió como una espacio para ejercitar la imaginación, la escritura, la construcción de relatos y la exploración de los distintos tipos de narrativas” “El LITIN me brindó enriquecimiento tanto en la manera de escribir como en la literatura que consumo. La ens...

El Oficio de Escritor

 El Oficio de Escritor   Juan José Becerra 

Entrevista: Cesar Aira

Entrevista   César Aira: "Estoy buscando formas literarias totalmente ajenas a la novela" Material extraído del canal de Youtube Lee Por Gusto

Trabajos Prácticos

Trabajos Prácticos T.P.1. Escribir en primera persona –desde el punto de vista de la criada o desde el de la señora- qué sucede cuando se cierra la puerta de la habitación del cuento de “Figuras inacabadas” (J. Marías). Extensión mínima 800 caracteres con espacio. Extensión máxima 1500 caracteres con espacio. Fecha límite de entrega: lunes 31 de agosto 08 hs./miércoles 2 de septiembre 08 hs. T.P. 2. Escribir un relato desde el punto de vista del personaje Serviliana del cuento  “El otro duelo” (J. Borges). Usar como punto de partida el siguiente párrafo: “Ya no sé si los hechos que narraré son efectos o causas. Cardoso, menos por amor que por hacer algo, se prendó de una muchacha vecina, la Serviliana; bastó que se enterara Silveira para que la festejara a su modo y se la llevara a su rancho. Al cabo de unos meses la echó porque ya lo estorbaba. La mujer, despechada, quiso buscar amparo en lo de Cardoso; este pasó una noche con ella y la despidió al mediodía. No quería las sobras d...